Некоммерческая организация Sugar Labs (http://www.sugarlabs.org/) представила (http://www.h-online.com/open/news/item/Sugar-on-a-Stick-v2-a...) второй выпуск свободной платформы для обучения детей - Sugar on a Stick (http://wiki.sugarlabs.org/go/Sugar_on_a_Stick). Продукт оформлен (http://download.sugarlabs.org/soas/releases/) в виде самодостаточного LiveUSB (589 Мб) и подходит для установки на любой USB Flash размером от 1 Гб, что позволяет организовать работу ребенка без привязки к определенному ПК или ноутбуку, дома и в школе. В качестве основы для построения LiveUSB использован дистрибутив Fedora 12.
Sugar on a Stick базируется на последней версии пользовательской оболочки Sugar (0.86.3), на базе которой также построен интерфейс ноутбука One Laptop per Child XO‑1. Sugar не похож на классические десктоп системы, в нем отсутствуют понятия файла или программы, интерфейс является объектно-ориентированным и состоит из абстракций "дом", "друзья"...URL: http://www.h-online.com/open/news/item/Sugar-on-a-Stick-v2-a...
Новость: http://www.opennet.me/opennews/art.shtml?num=24582
"в нем отсутствуют понятия файла или программы" - как правило у людей старшего поколения (и у начинающих) основные проблемы при взаимодействии с компьютером начинаются тоже с отсутствия понимания этих понятий.
И это называется обучающая среда :-) Обучение езде на велосипеде без педалей :-)
>"в нем отсутствуют понятия файла или программы" - как правило у людей
>старшего поколения (и у начинающих) основные проблемы при взаимодействии с компьютером
>начинаются тоже с отсутствия понимания этих понятий.Ага. Я вот помню так и начинал: том, экстент, группа цилиндров, набор данных, библиотека, раздел... Какие такие файлы?
PS. Программы правда были.... :-p
> PS. Программы правда были.... :-pИ где ж они хранились, если не в файлах?
На перфокартах.
Я под столом.
Молодец :-)
>> PS. Программы правда были.... :-p
>
>И где ж они хранились, если не в файлах?В разделах библиотек загрузочных модулей.
Почему к каждой новости о выходе Sugar on a Stick пишут практически одни и те-же комменты: а как без файлов... что за фигня... лучше уж обычный линукс... ля-ля-ля...
Проект рассчитан на детей, то есть, на среднестатистического ребенка дошкольного и младшего школьного возраста, а не на "чьего-то ребенка, которому показали как работать за компом и он за 3 дня разобрался и т.д..", почитайте хотя-бы что-нибудь из области детской (дошкольной) психологии, педагогики. Дети воспринимают все по другому, у них другое мышление. И цель проекта, это привлечь ребенка к компьютеру, показать что компьютер это не только игрушки, но что с помощью компьютера можно и учиться, и заниматься творчеством, что компьютер может быть помощником и учителем.
Не стоит говорит, какие они глупые, и какие наши дети умные. Проект основан на использовании опыта более чем 40 лет исследований ученых в области педагогики Гарвардского и Массачусеского университетов ( http://www.sugarlabs.org/index.php?template=page&page=teachers ).А все специфические ИТ понятия (файлы, директории, и т.д.) дети изучат в свое время, благо компьютеры вошли в нашу жизнь плотно, и изучение компьютерных наук у нас начинается рано.
Сугубо мое ИМХО, как человека, изучавшего и детскую педагогику, и психологию, и имеющего педагогический опыт. А главное, не на столько старого, и помнящего себя в детстве (80-е годы).
Так что, хватить флудить, и включаем моцг, раз люди взрослые ;-)
Я думаю такая реакция у большинства потому, что дети дошкольного возраста сами не спрашивая родителей обучаются включать компьютер, запускать программы, игры, даже если родители не разрешают и не обучают. Если вы изучали педагогику и психологию, то знаете что детей тянет играть со взрослыми инструментами, а не с муляжами и т.п. Какой смысл забивать голову нормально развитому ребёнку дошкольного возраста умениями работы с операционной системой на которой не работают игры его друзей и родителей, в которой всё "не так как у взрослых"? Русские специалисты всегда гордились тем что знают не то на какую кнопку надо нажать для решения задачи, а знают работу механизма и поэтому могут решить поставленную задачу в трудной ситуации другими способами. У нас много любознательных сообразительных детей от которых не стоит скрывать понятие "файл" и лучший подход к обучению будет когда подготовка к взрослой жизни будет вестись индивидуально.
Бред... по Вашему выходит что детям надо настоящее оружие дать... чего они с муляжами играются то...
По поводу детей дошкольного возраста, в том то и дело что им не "забивают голову умением работы с операционной системой", а учат работать за компьютером, не вдаваясь в то что там операционная система и т.д. Вы немного не понимаете подход - показать ребенку что компьютер не просто игрушка, а инструмент творчества, помощник... не вдаваясь в технические подробности, дабы не отбить интерес. А потом, постепенно, ребенок подрастая узнает и про ОС, и про файлы и т.д., но отношение к компьютеру у него будет иное, как к инструменту и помощнику, а не как к игрушке.
И не советовал Вам путать понятия "специалист" и специалист. Первые (в кавычках) заявляют о себе как о специалистах; вторые - ими являются ;-)
Я всё же уверен, что специалистов в России больше, нежели "специалистов".
>> Бред... по Вашему выходит что детям надо настоящее оружие дать... чего они с муляжами играются то...да, именно это он и хотел сказать :-S
>Русские специалисты всегда гордились тем что знают не то на какую кнопку надо нажать для решения задачи, а знают работу механизма и поэтому могут решить поставленную задачу в трудной ситуации другими способами.Руки бы поотрывал таким специалистам, Вы посмотрите, что на производствах происходит из-за них. Привыкли за времена СССР говорить сами себе - СЛАВА ...!
что такое страшное на производствах происходит?
чернобыль всякий там
нечего кумовьёв с похмелья на работу набирать за магарыч