https://www.opennet.me/openforum/vsluhforumID3/135718.html Автор научно-популярного YouTube-канала 3Blue1Brown, имеющего 6.8 млн подписчиков, сообщил о блокировке видео с рассказом об устройстве криптовалюты биткоин. Видео было снято в 2017 году и набрало 16 млн просмотров. Блокировка выполнена по требованию компании ChainPatrol, отправившей жалобу о нарушении авторских прав. Помимо блокировки YouTube выставил страйк, угрожающий блокировке всего канала (три страйка - блокировка)...<br><br>Подробнее: https://www.opennet.ru/opennews/art.shtml?num=62517<br> https://www.opennet.me/openforum/vsluhforumID3/135718.html#211 Tue, 14 Jan 2025 13:03:01 GMT Охотно верю. Autoplay по умолчанию - это одна из самых гадких вещей Ютуба.<br><br>Неприятно и то, что, судя по всему, у них практикуется запись экранов сотрудников...<br> https://www.opennet.me/openforum/vsluhforumID3/135718.html#209 Tue, 14 Jan 2025 11:05:09 GMT ...И главное - его видео, помимо того, что хорошо раскрывают рассматриваемую тему или задачу, учат в целом математическому мышлению.<br><br>У него были экспериментальные онлайн-лекции в прямо классическом формате "с доской" для старшеклассников. Если бы такие преподаватели были в школах, математику бы знали в 10 раз лучше.<br> https://www.opennet.me/openforum/vsluhforumID3/135718.html#208 Tue, 14 Jan 2025 10:56:26 GMT Он профессиональный математик, выпускник Стенфорда и разработчик курсов для MIT. По сути, то, что он делает - по сути своей классические лекции, но с использованием современных методов визуализации (3D-анимацией можно показать намного качественнее и нагляднее, чем мелом на доске - для создания своих анимаций он написал свою библиотеку на Питоне, лежит на github), и доведенные практически до совершенства с точки зрения подачи и темпа. Его видео рекомендованы в публикациях американского сообщества математиков - даже не столько с точки зрения качества (хотя к нему никаких претензий у математиков нет), сколько с точки зрения подачи, позволяющей заинтересовать математикой тех, кто считал, что её не понимает.<br> https://www.opennet.me/openforum/vsluhforumID3/135718.html#207 Sun, 12 Jan 2025 12:07:23 GMT &gt; делают максимум всего, чтобы не уходили и потребляли контент<br><br>А получается наоборот. Качество контента, поданного таким образов снижается, его уже не хочется потреблять. Те маркетологи которые это придумывают совершенно не ставят себя на место потребителей контента, которые хотят его потреблять осознанно. Совсем маленьким детям может и не важно, что после одного короткого мультика начнётся следующий рэндомный. А детям по старше и взрослым ещё как важно. <br> https://www.opennet.me/openforum/vsluhforumID3/135718.html#206 Fri, 10 Jan 2025 23:24:20 GMT да большинство понимает, зачем это сделано, следующим шагом было внедрение бесконечных лент, а чуть позже - автоскроллинга лент. делают максимум всего, чтобы не уходили и потребляли контент, ибо это напрямую выражается в прибыли<br> https://www.opennet.me/openforum/vsluhforumID3/135718.html#205 Fri, 10 Jan 2025 18:34:21 GMT &gt; Так вот образование - оно про передачу доказанных знаний. Недоказанные предположения неотличимы от бесконечного количества произвольных фантазий с точки зрения их предсказательной силы.<br><br>То есть про бозоны Хигса не надо было ученикам рассказывать пока не нашли?<br><br>&gt; Разоблачений астрологов - дофига. Разоблачений самого популярного в мире учителя математики я ещё не видел ни разу.<br><br>Как бы разоблачений астрологов, смотрящие астрологов и не смотрят. Они их то же ни видели ни разу. Даже если им подсунете - они просто проигнорируют.<br><br>&gt; Кроме того, студенты сравнивают знания из разных источников. Видео на ютубе всего лишь позволяют проще понять то, что и так написано во всяких разных местах типа тех же вузовских учебников.<br><br>Тут вспомнился мой племянник, который неправильную методологию умножения освоил и из-за этого были проблемы с делением. Умножал он прекрасно. Но методология была крива.<br><br>Так вот, кто может быть уверенным, что он не делает то же самое? Не объясняет с кривой методологией?<br><br>Только если е https://www.opennet.me/openforum/vsluhforumID3/135718.html#204 Fri, 10 Jan 2025 18:22:59 GMT Тут нет никакой связи.<br><br>Срабатывают мозги человека и аллергия исчезает.<br><br>А послушают твою отсылку. Поймут что гомеапатия не работает и аллергия не исчезнет.<br><br>Зачем?<br> https://www.opennet.me/openforum/vsluhforumID3/135718.html#203 Fri, 10 Jan 2025 14:21:21 GMT &gt; Если человек верит в гомеопатию и у него исчезает аллергия, то почему бы этим не воспользоваться?<br><br>Это щас ещё на 50 страниц текста придётся писать. Не уверен, что опеннету это нужно, тем более если прочитают всего 1,5 человека. Проще посмотрите ролики Панчина, он отлично отвечает на все эти вопросы, является одним из лучших популяризаторов науки в русскоязычной среде и сам входит в ту самую комиссию по борьбе с лженаукой РАН.<br> https://www.opennet.me/openforum/vsluhforumID3/135718.html#202 Fri, 10 Jan 2025 14:10:17 GMT &gt; Теория тем и хороша, что она может предсказать существование того, что еще не нашли.<br><br>Нет единого определения того, что такое "научная теория", к сожалению. Потому, что естественные языки - отстой, всегда полные ошибок. Но зато есть сам смысл, который вкладывают в разные слова. И по смыслу: есть предположение о том, как что-то работает, а есть доказанное предположение, про которое проверили что работает именно так.<br><br>Так вот образование - оно про передачу доказанных знаний. Недоказанные предположения неотличимы от бесконечного количества произвольных фантазий с точки зрения их предсказательной силы.<br><br>&gt; Вы видели сколько астрологи другу другу орденов и знаков навешивают?<br><br>Разоблачений астрологов - дофига. Разоблачений самого популярного в мире учителя математики я ещё не видел ни разу. Казалось бы, такая сочная цель. Причём цель, на которую постоянно смотрят специалисты из этих областей. То есть происходит непрерывное peer-review, годами. И почему-то никаких претензий ни у кого нет.<br><br>Кроме того, студе