Если это так скучно, то зачем вообще этим заниматься с ребёнком хотя бы день? Чтобы он увидел что радиотехника -- это скучно?

Детекторный приёмник мог быть не скучным для ребёнка в середине XX века. Может быть на излёте XX века он мог быть интересным, но уже с трудом. Потому что радио вышло из моды. Когда ты последний раз слушал радио? Если не считать того случая, когда тебе было лень выбирать музыку для проигрывания на магнитоле в машине, и поэтому ты врубил радио. Когда? Если тебе радио неинтересно, то почему ты думаешь, что оно будет интересно ребёнку?

Это как с книгами: родители переживают, что их дети не читают, при этом сами они последнюю книжку прочитали лет десять назад. Если они не показывают ребёнку своим примером, что читать книгу интересно, то как ребёнок должен догадаться до этого? Он типа должен поверить их словам о том, что это интересно? Ребёнок не дурак (не настолько дурак), его так просто не обманешь.

Или если родитель целыми днями зависает в смартфоне/компьютере, то почему ребёнок должен понять, что так не надо делать? Потому что родители сказали? Хаха -- это они из своей обычной взрослой вредности пытаются самое интересное отнять.

Если тебе не интересен детекторный приёмник, как дети догадаются, что им он должен быть интересен?

На мк ты сам можешь делать то, что _тебе_ будет интересно. И вот такой интерес уже может оказаться заразным.